语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。那么三年级语文练习题怎么做呢?以下是小编准备的一些人教版三年级语文练习题，仅供参考。
人教版三年级语文练习题可打印（精选篇1）一、读拼音写词语。
jǐnɡtì dīnɡzhǔ yěliàn bēicǎn
二、比一比，再组词。
瑞（）载（）晌（）冶（）陡（）
端（）截（）响（）治（）徒（）
三、写出下列词语的反义词。
清对浊 动对（） 吞对（） （）对（）
功对罪 守对（） 得对（） （）对（）
四、填空并按要求写四字词语。
1、不（）而（） （）日东（） 脚（）实（）
2、津津有味（AABC）
3、零零星星（AABB）
4、惟妙惟肖（ABAC）
5、七上八下（数字式）
6、异口同声（反义词式）
五、给字选择正确的字义，把序号填在括号里。
闻：（1）听见 （2）听见的事情，消息 （3）出名 （4）用鼻子嗅气味
1、妈妈正在看新闻（）。
2、你闻一闻，这是什么味道？（）
3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（）
4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（）
5、这种事情我闻所未闻。（）
六、把下面的句子补充完整。
1、，礼轻情意重。
2、黑发不知勤学早， 。
3、穿花蛱蝶深深见， 。
4、夜里星光明， 。
5、，鸟笼里飞不出雄鹰。
七、巧妙积累古诗句。
本学期我们学过的《春日》《咏柳》《乞巧》《嫦娥》四首诗中，哪两句诗把对柳树的赞美，引向对春风、春天的赞美：
八、成语故事积累。
《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《 》《 》
九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。
八仙过海，各显神通。
张飞穿针，粗中有细。
学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是（）。
人教版三年级语文练习题可打印（精选篇2）一、看拼音写词语：
qīngluèwéigānsuīránjiāotóulànéjīnghuángshīcuò
____________________________________________________
qīngkèjiānxiàomīmīniánqīnglìzhuàngxīnxǐruokuáng
_____________________________________________________________
二、带点的字音序选择正确的解释词语的意思
乘虚而入①虚假，不真实②空虚，没力量③身体衰弱
惊慌失措①安排②办理③平常的举动，常态
欣喜若狂①如果②好像③你
联系上下文理解词语。
焦头烂额：_____________________________________________
三、把下面句子的“直接引语”改写“间接引语”。
阿基米德对大家说：“快回家去，把你们家里的镜子全拿来!”
_________________________________________________________________
四、写出带点词的反义词：
(1)阿基米德是希腊最聪明的人。( )
(2)大家拿起镜子把反射的阳光集中对准第一艘军舰的布帆。( )
(3)胜利了!海岸上的希腊人欣喜若狂。()
写出顷刻间的近义词___________________________________
五、照样子写句子：
例：雪花真白呀，白得像棉花一样。雪花像棉花一样白。
(1)敌人真狡猾，狡猾得像狐狸一样，______________________________
(2)小电灯一闪一闪的，像天上的星星一样。__________________________
人教版三年级语文练习题可打印（精选篇3）一、我会看拼音，写词语。
shūshì chènshān ōuzhōu luǒloù zhànlán
límínɡ zhujiànɡ sìyǎnɡ chuǎiqì yúwēng
二、比一比，再组词。
瑞（） 喘（）
殊（） 珠（）
眨（） 泛（）
秆（） 杆（）
饲（） 词（）
砍（） 吹（）
壁（） 碧（）
载（） 栽（）
三、写出下列词的反义词。
清-（） 廉-（）
（）-罪 （）-偏
罚-（） 劣-（）
（）-恶 （）-懒
四、在（）里填上合适的词语。
清新的（） 郁郁葱葱的（）
修建（） 陡峭的（）
五彩缤纷的（） 保护（）
五、把下列的诗句补充完整。
1、池上碧苔_____，叶底黄鹂_____。
2、万壑树参天，________。
3、穿花蛱蝶______，_____款款飞。
4、_____飞白鹭，_______啭黄鹂。
六、按要求完成下列句子。
1、一棵高大的橡树挺立在路旁。
变成打比方句子：_______________
2、雪花飘落下来。
扩句：________________________
七、阅读下列短文，回答问题。
（一）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、这一段写了翠鸟羽毛是_____，眼睛是_____，嘴巴是____。
2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“____”画出具体的句子。
3、这段话中有三个打比方句子，分别把头上的羽毛比作_____，背上的羽毛比作_____，把_____比作赤褐色的衬衫。
4、把这段话中表示颜色的'词语分别抄下来。
_____________________________________
（二）青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。
有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是很奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
青蛙的眼睛非常tèshū（），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝（dùn）。（）虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它（）能分辨qīnɡchǔ（），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子（）停住不飞，它（）看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。
1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。
2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。
3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。
（）——（）（）——（）
4、将下列的关联词正确地填在（）里。
如果……就……
只要……都……
5、青蛙平时是怎样捕捉虫子呢？请用“——”在文中画出相应的句子。
6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“√”，错的画“×”。
（1）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（）
（2）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（）
（3）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（）
（三）旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽（）好看，（）数量繁多，曾经是地球上数量多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
1、下面这段话中加点的字都是多音字，请用“____”画出正确的读音。（4分）
不过，他的后背（bēibèi）是灰色的，似乎（sìshì）还有些发（fāfà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kànkān）上去是那么的绚丽多彩。
2、（3分）“足”字，音序是（），音节是（）。“足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（）个解释。
3、选择合适的关联词语填在文章的括号中。
不仅……而且……不仅……还……
4、在文中找出下列词语的反义词。
特殊（）
渺小（）
低沉（）
诞生（）
5、用“——”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。
人教版三年级语文练习题可打印（精选篇4）一、给句中加点字注音。【在线字典查询】
1.小英因为( )生病，一条腿落( )下了残疾。
2.新调( )来的老师不了()解情况。
3.教导处( )正在处( )理这个问题。
二、在括号里填上合适的词。
( )的掌声 ( )地鞠躬自卑得( )( )的眼泪
( )地注视感动得( )( )的故事( )地坐下
演讲得( )
三、照样子写词语。
1.默默地： 、 、 、
2.慢吞吞： 、 、 、
3.一摇一晃： 、 、 、
四、照样子把句子写具体。
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。
1.小英走上了讲台。
2.土地上长出了小草。
3.他注视着年轻人。
五、阅读下面的话，再完成练习。
小英在大家注视的目光中，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，聚然间响起了一阵掌声。
1.“注视”的近义词是，再写出几个表示“看”的意思的词或成语：。
2.“聚然间”的近义词有、、
3.你认为大家对小英注视的目光中包含些什么呢?
4.如果你是小英，你会对大家说些什么呢?
人教版三年级语文练习题可打印（精选篇5）一、读拼音，写词语。
wǔ dǎo yuán pán p liè hǎo mèn g bì lǜ bǎo zhàng huā gū duo yī fú huà āi āi jǐ jǐ
二、选择正确的读音。
幅(fúfù)裂(lièlié)荷(héhuó)昨(zuózhuó)翩(biānpiān)蓬(péngpén)
三、给带点字、词选择正确的解释。
1.闻：①听见②消息③用鼻子嗅
(1)一进门就闻到一阵清香( )
(2)新闻( )
2.破：①碎、不完整②使分裂，劈开③使损坏
(1)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂()似的。
(2)破()釜(古代炊具，相当现在的锅)沉舟
3.仿佛：①似乎、好像②像、类似
(1)我忽然觉得自己仿佛()就是一朵荷花。
(2)他俩的模样相仿佛。( )
四、把句子写完整。
1.课外活动同学们玩得很开心，有的_________，有的________，有的________。
2.牵牛花开了，像________________。
3.两只黄莺在翠柳上鸣叫，他们歌唱着_______________。
人教版三年级语文练习题可打印（精选篇6）一、请你在田格中把字写端正。
爽萝柿扇
二、在括号里填上恰当的词语。
三、根据课文内容，把下列词语连接起来。
小喜鹊挖个树枝睡大觉
小松鼠衔来松果造房子
小青蛙找来地洞当粮食
四、联系生活实际，想象句子描写的情景并理解句子的意思。
1.秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
3.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
4.秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
5.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。
人教版三年级语文练习题可打印（精选篇7）一、看拼音，写词语。
cu nio f b tu ling qīng cu j fēi
( )( )( )( )( )
to tuō s yng y wēng sh b d xiāo
( )( )( )( )( )
nin tu ōu zhōu shū sh kōng tio li chē
( )( )( )( )( )
q chng t shū chng t m fn q wēn
( )( )( )( )( )
zhu jing p lo wēn nun zhng f ji h
( )( )( )( )( )
kāi dng yu qng zh xi shān g sēn ln
( )( )( )( )( )
zhn ln tin rn fēng l lu lu ku d
( )( )( )( )( )
gōng j jiā j l mng hng shu ru l
( )( )( )( )( )
yī zh yn chng qiān shng wn jī hn jiāo p
( )( ) ( )
y y cōng cōng g sh g yng yīng yu jn yu
( ) ( ) ( )
二、辨字组词。
绣( )褐( )衬( )峭( )殊( )
锈( )竭( )付( )俏( )珠( )
骤( )箱( )跋( )濒( )湛( )
聚( )厢( )拔( )频( )甚( )
三、填空。
清对( ) 廉对 ( ) 功对 ( ) 正对( )
奖对( ) 优对 ( ) 善对 ( ) 勤对( )
万壑树参天，( )。 ( )
漠漠水田( )，( )啭黄鹂。 ( 王维 )
雨里鸡鸣一两家，( )。 ( )
穿花蛱蝶深深见，( )。 ( )
( )三四点，叶底黄鹂( )。 ( )
四、阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。
人教版20__年三年级下学期语文期中考试题：翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色 的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、这个片段主要讲什么?请用 在短文中划出来。
2、作者抓住翠鸟的 、 、 的羽毛，写出了颜色的鲜艳美丽。
3、你最喜欢翠鸟哪里的羽毛?为什么?
翠鸟的羽毛的特点是( )，眼睛的特点是( )，嘴巴的特点是( )。
五、阅读《燕子专列》片段，回答下面的问题。
于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
1、这段话写居民们走出家门，寻找燕子时用的三个动词是 、 、 ，
从中我们可以体会到 。
2、她一点也不在乎，你认为她不在乎的是 ，在乎的又是 。
3、读了这两段话，你是不是有话想说?请写下来。
人教版三年级语文练习题可打印（精选篇8）南辕北辙
有人于太行之北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣日：“君之楚，奚为北面?”曰：“吾马良。”曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也。
(选自《战国策》)
《南辕北辙》阅读理解练习题：
1.解释下面句中加点的实词。(2分)
(1)马虽良，此非楚之路也。(2)吾用多。
2.用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)
(1)君之楚.奚为北面?
译文：
(2)此数者愈善，而离楚愈远耳。
译文：
3.成语“南辕北辙”现在用来比喻
《南辕北辙》阅读理解练习题答案：
1.(2分，每处1分，意思对即可)(1)好(2)财物
2.(4分，每处两分)(1)您要到楚国去，为什么向北面走?(2)这几个方面的条件越好，那么离楚国也就越远。
3.(1分，意思对即可)要实现的目标与实际行动恰好相反。
人教版三年级语文练习题可打印（精选篇9）拼拼写写拼写得准确就在前面给自己画一面
A、()()()()()
给予树圣诞节分享
B、Zhègèshèngdànjié,tābúdànsonggěiwǒ
(圣诞，
menbàngbangtang,háisnggěiwǒmenshànliáng、rén'ài、tongqínghétǐtiē
,、仁。)
我会填和你的伙伴一起填，给自己一个恰当的评语。
的地得
穿裙子()洋娃娃紧紧()拥抱觉()快乐
慢慢()说碧绿()草地开心()一天
我知道
小鱼儿，在说话，说的啥?看看完整吗?说的完整就请你给小鱼画上水泡泡，不完整的就请你帮助它改正吧，互相试探对方的心意。这道理，我明白。她的做法真让人感动。小女孩一直都盼望。
阅读天地
坐在右边的那个小女孩读得多么入神哪铅笔放在身边两手捧着书完全被书上的内容吸引住了连小鸟在她身边唧唧喳喳地叫都没有察觉
1、给这段文字加上标点，使它更完整。看到了吗?
2、这段话是围绕那句话写的，用你喜欢的颜色圈出来。
3、请你仿造这段话的写法来写一段话。
他听课真专心啊!
人教版三年级语文练习题可打印（精选篇10）一、拼音填汉字。
zhùhè xùnsù chóngfù huǎnhé jiànyì xiǎngshòu zuànshí jiāokě yǎngài quántou fánnǎo xiāoxi
二、选择正确的读音。
附(fùfǔ)近 血(xuèxuě)型 啜(chuòcuò)泣
呜咽(yànyè) 竭(jìnjié)力
三、形近字组词。
喝( ) 复( ) 酒( ) 掩( ) 唾( )
小学三年级语文暑假作业题：渴( ) 夏( ) 洒( ) 淹( ) 垂( )
五、给句子中画横线的字选择正确的解释。
A光线 B完了，一点不剩 C副词，单，只
1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。()
2.明亮的月光，照在静静的草原上。()
3.弟弟把零用钱都花光了。()
A用细长的、软的东西打 B长出 C从事物中提出一部分
1.他从信封里抽出信纸，展开来读。()
2.树木抽出了新的枝条。()
3.赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。()
人教版三年级语文练习题可打印（精选篇11）一、看拼音，写词语。
jicùshēnshuǐhuíyìměiféngjiārénjiābèi
（）（）（）（）（）（）
yáoyuǎnbiàndìchāmǎnyìkǒutóngshēngwúyè
（）（）（）（）（）
二、组词。
促（）忆（）异（）逢（）遥（）
足（）亿（）导（）缝（）摇（）
梧（）情（）挑（）织（）遍（）
语（）请（）桃（）识（）篇（）
三、写出下列词语的意思。
萧萧：_____________________挑：________________________
促织：_____________________篱落：______________________
四、补充句子内容。
萧萧梧叶___________，独在异乡___________，
江上秋风___________，_____________倍思亲。
知有儿童___________，____兄弟___________，
_____________一灯明。____茱萸___________。
五、默写两首古诗中的一首。
_______________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
六、根据诗文内容填空。
1、《夜书所见》的作者是____代诗人_________，诗中描写的景物有____、_____，描写的人有__________。
2、《九月九日忆山东兄弟》的作者是____代诗人________。诗中有一句广为流传的千古佳句是_______________________________。
人教版三年级语文练习题可打印（精选篇12）一、我会看拼音写词语，而且我会写得很好。
nǎonùnánɡuòwūɡuidàxiǎnshénwēi
()()()()
máodùnpǔsùdānɡchūxiānɡtíbìnɡ lùn
()()()()
二、我会用“”划掉加点字在括号里的不正确的读音。
和睦相处(chǔchù)匀称(chēnɡchèn)重量(liánɡliànɡ)
到处(chǔchù)称一称(chēnɡchèn)测量(liánɡliànɡ)
三、我会加偏旁组成新字再组词。
旦()每( )
() ( )
荒()奴()
() ()
四、我会把这些成语补充完整。
千里之行， 。 ，金无足赤。
百尺竿头， 。 ，眼见为实。
人教版三年级语文练习题可打印（精选篇13）一、给下面加点的字选择正确的读音。
粮食(liánɡ niánɡ) 饼干(bǐn bǐnɡ)
购物(ɡòu gōu)
二、看拼音,写词语。
yí fù( ) qiān bǐ( ) jí shì( )
chāo jí( ) líng qián( ) tóu rù( )
三、在下面的括号里填入恰当的量词。
一( )铅笔 一( )帽子
一( )手套 一( )衣服
一( )剪子 一( )台灯
一( )书 一( )牛
四、比一比，组词。
漂( ) 密( ) 慢( ) 疑( )
飘( ) 蜜( ) 漫( ) 凝( )
五、把下面不同类的商品用“ ”画出来。
1.面粉 大豆 小米 绿豆 洗衣粉
2.醋 盐 味精 台灯 火腿
3.钢笔 橡皮 大米 直尺 圆规
4.作业本 牙膏 肥皂 毛巾 洗发水
5.电视机 冰箱 电饭锅 蔬菜 电脑
六、选词填空。
忽然 显然 居然 偶然
1.去年一个( )的机会可我看到了海底森林——红树林。
2.( )，树林里传来几声枪响，打破了先前的寂静。
3.很( )，他这样做是故意的。
人教版三年级语文练习题可打印（精选篇14）一、给加点字选择正确的读音。
膝盖(qīxī) 恶作剧(èwù) 恋恋不舍(liànniàn) 乘车(chéngchèng)
二、形近字组词。
{彬 杉 {鞘 峭 {陪 倍 {诵 通
三、多音字组词。
恶{è wù 度{dù duó 便{biàn pián
四、选词填空。
纯洁 纯朴
1.我们从杰西的言行中看到了她()美好的心灵。
2.我的爸爸是一个()的人。
五、根据解释选择词语。
①调皮 ②恶作剧 ③羡慕 ④彬彬有礼 ⑤恋恋不舍
1.形容文雅而有礼貌。()
2.顽皮()
3.开玩笑过分，使人难堪。()
4.非常留恋，舍不得离开。()
5.看到某种好的事物，希望自己也有。()
人教版三年级语文练习题可打印（精选篇15）一、基础知识。
1、读拼音，写词语。
yǎnzu chènshān kūlong ōuzhōu
bēicǎn píjuàn yīshang shúxī
2、组词。
稻（）逢（）载（）聚（）
蹈（）蓬（）裁（）骤（）
喘（）墨（）即（）悔（）
瑞（）默（）既（）诲（）
3、在括号里填上恰当的量词。
一（）儿歌 一（）羽毛 一（）翅膀
一（）清泉 一（）珍珠 一（）金光
4、补充词语。
坚持不（） 群（）吐（） （）（）缤纷
脚（）实地 （）精（）神 锲而（）（）
5、在括号里填上恰当的词语。
光彩夺目的（） 清澈见底的（）
弯弯曲曲地（） 和颜悦色地（）
鲜花开得（） 时间过得（）
6、按要求完成句子。
（1）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？（把句子换个说法）
（2）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（把句子换个说法）
（3）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（照样子写个比喻句）
（4）今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）
（5）穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。（修改病句）
7、补充句子。、
（），亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，（）。
（），鸟笼里飞不出雄鹰。
黑发不知勤学早，（）。
日日行，（）；常常做，（）。
光阴似箭，（）。
池上碧苔三四点，（）。
万壑树参天，（）。
二、阅读。
1、按课文内容填空。
（1）《春日》的作者是（），这首诗中流传广的名句是（）
（2）《咏柳》的前两句是（）。
它的意思是：
（3）《亡羊补牢》中“亡”的意思是，“牢”的意思是；
这个成语的意思是，它告诉我们：
2、阅读短文后完成要求。
肥皂泡
“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。”
听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅，向上飘呀飘。
一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。
一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。
它觉得自己是世界上美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。
它升呀升……“啪”的一声，它破了。
于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的？离开了太阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的`小汽泡罢了。”
肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。
1、联系上下文解释。
光彩夺目：________________________
不屑一顾：______________________
2、肥皂泡为什么飘飘然？它怎样飘飘然？结果怎样？
________________________________________________________
3、联系上下文想象，并写下来。
肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。它当时可能想些什么？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4、从这则故事中你懂得了什么？
________________________________________________________
_______________________________________________________
三、作文（任选一个题目来写）。
1、写一写家乡的景物，写的时候要按一定顺序写，可以展开丰富的想象，并表达对家乡的热爱之情。
2、我们每个人都有一两样拿手的本领。如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭、会干农活……请选一样写下来。写的时候，要把过程写具体，表达出自己的真情实感。